甘肅紅光園藝場職工子弟學校小學教育專業(yè)專業(yè)前景怎么樣

　　同學們在填報志愿時，對于甘肅紅光園藝場職工子弟學校小學教育專業(yè)專業(yè)前景怎么樣?是同學和家長朋友們十分關心的問題，以下是好學校整理的小學教育專業(yè)簡介、就業(yè)方向、就業(yè)前景等信息，供大家參考。

　　一、小學教育專業(yè)簡介

　　小學教育專業(yè)要求學生具有良好的思想品德、社會公德和教師職業(yè)道德以及求實創(chuàng)新精神;具有扎實、寬厚的文化科學知識，具有較為扎實、系統(tǒng)的學科專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能，具有較為系統(tǒng)的小學教育理論知識，能承擔活動課教學，具有基本的教育教學能力、教育管理能力和教育科研能力，能從事小學教育、教學、研究和管理工作。

　　二、小學教育專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事小學教師職業(yè)。

　　從事行業(yè)：

　　畢業(yè)后主要在教育、新能源、電子技術等行業(yè)工作，大致如下：

　　1、教育/培訓/院校

　　2、新能源

　　3、專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會)

　　4、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務

　　5、公關/市場推廣/會展

　　6、影視/媒體/藝術/文化傳播

　　7、廣告

　　8、計算機

　　從事崗位：

　　畢業(yè)后主要從事老師、課程顧問等工作，大致如下：

　　1、小學語文老師

　　2、小學教師

　　3、小學數(shù)學教師

　　4、小學英語教師

　　5、教師

　　6、課程顧問

　　三、小學教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

　　截止2015年12月，小學教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校并校的進行，小學教師已經(jīng)飽和，新教師進入已經(jīng)很難了。

　　雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業(yè)難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

　　從幾年前開始，教師的準入已經(jīng)向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統(tǒng)，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業(yè)難度的加大，很多中文系、數(shù)學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業(yè)學生的就業(yè)難度。

　　小學教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業(yè)，小學教育專業(yè)在教育學類專業(yè)中排名第3，在整個教育學大類中排名第4位。

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